Федеральное государственное бюджетное научное учреждение
«Институт изучения детства, семьи и воспитания
Российской академии образования»

Наши проекты

• От Фребеля до робота: растим будущих инженеров

  Подготовка детей к изучению технических наук – это и обучение, и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом людей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением. Спросите нас «как?».

• Вопрос актуализации проблем социально-педагогической поддержки детских общественных организаций

  В связи с актуализацией проблем социально-педагогической поддержки детских общественных организаций, просим Вас принять участие в опросе, который проводит ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания российской академии образования» при поддержке Министерства просвещения России и при участии РДШ (Российского движения школьников).

• STEM-образование детей дошкольного возраста

  Благодаря STEM-образованию дети смогут понять логику и взаимосвязь происходящих явлений, увидеть и изучить мир как систему, сформировать навыки командной работы и умения выходить из критических ситуаций. Проект предполагает развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного и школьного возрастов через включение в научно-техническое творчество.

• Научно-практическая интернет-конференция «Цифровое поколение и педагогические реалии современной России»

  Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» приглашает Вас принять участие в работе Научно-практической интернет — конференции «Цифровое поколение и педагогические реалии современной России» в ноябре-декабре 2016 года. В работе конференции планируется участие отечественных и зарубежных ученых и практиков, всех кого волнуют проблемы... Далее >

• Инновационная площадка «Сетевые проекты профессионального развития как фактор становления детского творческого потенциала и раскрытия детской одаренности»

  Инновационная площадка «Сетевые проекты профессионального развития как фактор становления детского творческого потенциала и раскрытия детской одаренности» (http://school-projects.ru/akademiya/innovaczionnyie-ploshhadki/setevaya-innovaczionnaya-ploshhadka) — это построение многоуровневой практики профессионального развития в полипрофессиональной образовательной общности. Это позволит, с одной стороны, разрабатывать инновационные проекты, проводить их комплексную экспертизу и нормировку, а также эффективно организовывать процесс трансляции инновационного содержания... Далее >

• Конкурс «Горизонты открытий»

  Всероссийский конкурс проектных и исследовательских работ учащихся «Горизонты открытий» (http://school-projects.ru/portal/competitions/10) — конкурс проводится с целью развития культуры проектной и исследовательской деятельности участников образовательного процесса, повышения доступности и качества образования, создания условий для формирования успешности и социальной ответственности обучающихся, поддержки одаренных детей, детей с высокой мотивацией учения, детей с особыми образовательными... Далее >

• Развитие методологии междисциплинарных исследований в области воспититания и социализации детей

  Развитие методологии междисциплинарных исследований в области воспитания и социализации детей: сборник научных статей / под ред. Г.Н. Филонова, И.В. Усольцевой – М.: ИСВ РАО, 2014 – 149 с. В сборнике научных статей представлены результаты исследований в области методологии и теории воспитания детей, проведенные в рамках тематического плана научных исследований Института... Далее >

• Сетевой культурно-образовательный проект «Школьные театральные сезоны»

  Сетевой культурно-образовательный проект «Школьные театральные сезоны» (http://school-projects.ru/spektakli) является открытым гуманитарным проектом, к которому могут присоединиться любые инициативные группы — театральных ученических коллективов, классы, студии, профессиональные коллективы, родители, педагоги, представители творческой интеллигенции и все активные субъекты социокультурной сферы. Цель проекта — формирование осмысленных мировоззренческих оснований и построение практики реализации культурно-образовательных проектов... Далее >

• Семинар по подготовке к ежегодному Фестивалю проектных и исследовательских работ детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Узнайки и Умейки - 2015»

  21 января 2015 года в Государственном бюджетном образовательном учреждении «Школа №2009 дополнительного образования г. Москвы» (директор — Д.М. Гесслер, заместитель директора по УВР — О.В. Курцева; школа в течение многих лет является экспериментальной площадкой Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования») сотрудниками начальной школы Структурного... Далее >

• Сборник статей «Развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии»

  Купить книги можно в издательстве «Русское Слово».

• Социальное партнерство: педагогическая поддержка субъектов образования

  В сборнике представлены материалы II Международной научно-практической конференции «Социальное партнерство: педагогическая поддержка субъектов образования». Главные темы статей – отношение к изменениям, требующим переосмысления сложившихся традиций в науке и практике образования, педагогическая поддержка и социальное партнерство в контексте социокультурной реабилитации детей-сирот, помощь приемной семье в воспитании ребенка, поддержка развития самостоятельности воспитанников... Далее >

• «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: цели, содержание, организация введения»

  ИСИО РАО и ИППД РАО г.Москва объявляет набор слушателей на курсы повышения квалификации по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: цели, содержание, организация введения». В целях реализации федерального закона «Об образовании в РФ» и обеспечения профессиональной готовности педагогов ДО к переходу на Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования(ФГОС ДО)... Далее >

• Всероссийский педагогический Фестиваль «Берега Детства»

  Федеральное государственное научное учреждение «Институт психолого-педагогических проблем детства» Российской Академии образования при поддержке Западного окружного управления образования, Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества Департамента образования Москвы в 2013-14 учебном году проводит III-й Всероссийский педагогический Фестиваль «Берега Детства».